Libraries Jobs in Ontario (NOW HIRING)

Position: Permanent 

Position Type: Full time, Monday to Friday

Location: Toronto campus - 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Branch: Senior School

Salary Range: Teachers at TFS are members of the Alliance des enseignants de la Toronto French School union. Salaries are determined according to a structured grid that considers years of teacher-training (college or university) and professional experience.

We have four salary levels (from D to G), each with its own minimum and maximum range:

• Level D: from $64,093 to $105,928
  

• Level E: from $66,082 to $112,052
  

• Level F: from $72,838 to $131,047
  

• Level G: from $76,018 to $134,292

Start Date: September 2026

About the position:

Reporting to the Executive Director of the Learning Forum and under the day-to-day supervision of the Senior School Principal, you will contribute to the teaching and tools enabling our students, from Grade 6 to Level V, to gain an information culture but also to understand how to use this information.

Under your guidance, the library will become recognized as a culture and knowledge centre. It will be a true learning place, providing information and documentation, both in hard-copy and digitally. It will play a crucial role in the school's cultural and educational environment, eliciting our students' intellectual curiosity and allowing them to develop a multicultural, multilingual and international perspective, with a focus on French literacy.

As a member of the Learning Forum team and along with the other educational team members and as part of the school's strategic plan, you will implement a knowledge-sharing policy, which will identify the teaching practices, census and analysis of our students' needs, as well as teachers' needs in terms of information and documentation, thus supporting their teaching and learning.

Objectives

• You will Steer students' acquisition of knowledge and relevant competencies defined by the curricula and their development in media and information-handling in a warm, welcoming and inspiring environment.

• You will Help the students to take on a critical approach to information and knowledge sources by providing a wide diversity of resources, methods and tools and by placing your action within the framework of media and information literacy

• By applying your pedagogical practices, you will promote autonomy, initiative and teamwork with the students, as well as personalised learning, interdisciplinarity and the appropriate use of communication and information tools.

• You will Work closely with the teachers to ensure an appropriate and effective use of new educational technologies.

• You will contribute to the students' cultural, social and citizenship education by implementing various projects, and organizing events which will encourage their interest in reading. You will organise these using your in-depth knowledge of both general and children's literature, promoting artistic, scientific and technical cultures, while taking into account the students' needs, the local context and the school's strategic plan.

• You will be responsible for looking after the information holdings, their continuous enrichment, their organization and how they are used, ensuring there is a wide diversity of resources and tools available to both students and teachers, issued from either digital or paper sources.

• You will support the Learning Forum with related administrative duties.

• You will establish and maintain partnerships with local libraries (e.g. Toronto Public Library), media, cultural associations and other establishments, in order to assist users have access to additional resources (digital and hard-copy).

Who we are looking for:

We recruit candidates who embrace our TFS values of integrity, discernment, respect and engagement. The ideal candidate profile is as follows:

Qualifications:

• Postgraduate studies in education (master level or equivalent) 

• Library and information Studies diploma

• Certified teacher in information/documentation (CAPES)

Experiences:

• Teacher-documentalist in a French or bilingual school in Canada or in a foreign country, Librarian or Specialist in Information Studies

• Leading teams of teachers

• Implementation of wide-ranging unifying projects

Required competencies:

• Solid knowledge of the French programs of the French National Ministry, the Ontario program, the Middle Years Program (MYP) and the IB Diploma Program

• Excellent interpersonal skills and a good listener

• Ability to adapt easily and a team player, as well as being capable to create and innovate

• Methodical and meticulous

• Developed intrapersonal skills and openness of mind

• Bilingual (French and English) - some of the teachers are English-speaking so you must have a B2 level as a minimum

• Excellent communication skills

• Strong IT skills, for communication and pedagogical purposes

• Knowledge of and genuine passion for the arts and literature, with an ability to share these with the school community

What we offer:

TFS is an exceptional and stimulating environment, along with competitive employment packages, including:

• A competitive compensation

• An attractive group insurance package and participation in a RRSP plan or OTPP

• Generous vacation policy and additional paid time off

• A stimulating working environment

• Multiple professional development opportunities

• A rewarding career where you can make a difference

TFS welcomes applications from Indigenous peoples, persons with disabilities, visible minorities, persons of all sexual orientations and gender identities, and all others with the skills and knowledge to productively engage with diverse communities.
If you require accommodation, please notify us in advance and we will work with you to meet your needs. TFS is committed to providing accommodation throughout the recruitment and selection process.

TFS does not use Artificial Intelligence (AI) in its recruitment or selection processes. We kindly ask candidates who choose to use AI tools when preparing their application materials to disclose this during the recruitment process.

Interested and qualified candidates should submit a cover letter and a resume here as soon as possible. Please use the candidate portal through the link provided

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Poste : Permanent

Type de poste : Temps plein, du lundi au vendredi

Lieu : Campus de Toronto - 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Ecole Secondaire

Echelle salariale :Les enseignants de TFS sont membres du syndicat Alliance des enseignants de la Toronto French School. Les salaires sont determines selon une grille structuree qui prend en compte les annees de formation pedagogique (college ou universite) et l'experience professionnelle.

Nous avons quatre niveaux de salaire (de D a G), chacun avec sa propre fourchette minimale et maximale:

• Niveau D : de 64093 $ a 105928 $
  

• Niveau E : de 66082 $ a 112052 $
  

• Niveau F : de 72838 $ a 131047 $
  

• Niveau G : de 76018 $ a 134292 $

Date de debut : Septembre 2025

La position

Sous la supervision du directeur du Forum d'apprentissage et sous la supervision quotidienne du directeur de l'ecole secondaire, vous contribuerez aux enseignements et dispositifs permettant l'acquisition d'une culture et d'une maitrise de l'information par tous les eleves, de la 6eme a la Terminale.

Sous votre direction, le Centre de connaissances et de culture sera un veritable lieu d'apprentissage, un espace d'acces a l'information et a la documentation (numeriques et physiques), un lieu privilegie d'ouverture de l'etablissement sur son environnement educatif et culturel afin d'eveiller la curiosite intellectuelle de nos eleves et leur permettre de developper une perspective multiculturelle, plurilingue et internationale, avec une attention particuliere dediee a la litterature francaise.

En tant que membre du Forum d'apprentissage et vec les autres membres de la communaute pedagogique et educative et dans le cadre du projet d'etablissement, vous mettrez en oeuvre une politique documentaire qui comprendra la definition des modalites de la formation des eleves, le recensement et l'analyse de leurs besoins et de ceux des enseignants, en matiere d'information et de documentation pour le soutien de l'enseignement et des apprentissages.

Missions

• Orienter l'acquisition par les eleves des connaissances et des competences definies dans les programmes et a leur formation en matiere d'education aux medias et a l'information, dans un espace inspirant, chaleureux et convivial

• Developper, aupres des eleves, un esprit critique a l'egard des sources de connaissances et d'information en mettant a leur disposition une grande diversite de ressources, outils et methodes, et en inscrivant votre action dans le cadre de l'education aux medias et a l'information

• Grace a vos pratiques pedagogiques, vous  viserez a promouvoir chez nos eleves l'autonomie, l'esprit d'initiative et le travail en equipe, ainsi que l'apprentissage personnalise, l'interdisciplinarite et l'utilisation appropriee des technologies de l'information et de la communication

• Agir en etroite collaboration avec les enseignants afin d'assurer une utilisation efficace et pertinente des nouvelles technologies au service de l'enseignement et de l'apprentissage

• Vos connaissances approfondies de la litterature en general et de jeunesse en particulier vous permettront de contribuer a l'education culturelle, sociale et citoyenne des eleves en mettant en uvre divers projets et en organisant des evenements qui susciteront leur interet pour la lecture, la decouverte des cultures artistiques, scientifiques et techniques, en tenant compte des besoins des eleves, du contexte local et du projet d'etablissement

• Gerer le fond documentaire et veillerez a son enrichissement, a son organisation et son exploitation ainsi qu'a la diversite des ressources physiques et numeriques et des outils mis a la disposition des eleves et des enseignants,

• Apportere votre soutien au Forum d'apprentissage, au niveau des taches administratives, selon les besoins

• Etablir et consolider des partenariats avec des bibliotheques (p. ex. la bibliotheque publique de Toronto) et mediatheques locales, des associations ou  etablissements culturels, des medias locaux, afin de permettre l'acces a des ressources supplementaires 

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des personnes qui mettent en evidence nos valeurs d'integrite, de discernement, de respect et d'engagement. Le profil ideal est le suivant : 

Qualifications:

• Etudes superieures en education (niveau Master ou equivalent) ou en bibliotheconomie ou Sciences de l'information

• CAPES de documentation

Experiences:

• Enseignant-e documentaliste dans un etablissement francais a l'etranger ou en contexte bilingue, Bibliothecaire ou Specialiste en Sciences de l'information

• Leadership d'equipes enseignantes

• Mise en uvre de projets federateurs d'envergure

Competences recherchees:

• Connaissances solides des programmes francais de l'Education nationale, des programmes ontariens, du Programme d'education intermediaire (PEI) et du diplome du Baccalaureat International (IB)

• Tres bonnes capacites relationnelles et sens de l'ecoute

• Facilites a s'adapter et travailler en equipe, esprit d'initiative et creativite

• Methodique et rigoureux

• Diplomate et ouvert d'esprit

• Bilingue (francais et anglais) - une partie des enseignants etant anglophone, un niveau B2 en anglais est necessaire

• D'excellentes competences en communication

• Tres bonne maitrise de l'outil informatique, pour la communication et au service de la pedagogie

• Des connaissances et un interet averes dans le domaine des arts et de la litterature avec la capacite de les partager avec la communaute educative 

Ce que nous offrons:

TFS offre a ses employes un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont genereuses et competitives en matiere de :

• Une remuneration competitive

• Une assurance collective attrayante et la participation a un plan REER ou RREO

• Une politique de vacances genereuse et des conges payes supplementaires

• Un environnement de travail stimulant

• De multiples possibilites de developpement professionnel

• Une carriere enrichissante ou vous pouvez faire la difference.

TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorites visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identites de genre, et de toute autre personne possedant les competences et les connaissances necessaires pour s'engager de maniere productive aupres de diverses communautes. 

Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer a l'avance et nous travaillerons avec vous pour repondre a vos besoins. TFS s'engage a fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de selection.

TFS n'utilise pas l'intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de selection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d'utiliser des outils d'IA pour preparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.

Les candidats interesses et qualifies doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici des que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni.