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Insurance Jobs in Puerto Rico (NOW HIRING)

ABM Industries, Inc.

Maestro Plomero

San Juan, PR · On-site

$43K - $59K/yr

Resumen del Puesto: El Maestro Plomero es responsable de ejecutar y supervisar trabajos especializados de plomería en los Edificios Corporativos. Debe asegurar la operación continua, segura y ...

Goodwill de Puerto Rico

$40K - $54K/yr

Empezando a $12 por hora! D escripcion general de la organizacion Desde 1930, Goodwill of Central & Southern Indiana ha ayudado a las personas a alcanzar una mayor autosuficiencia economica mediante ...

Chubb

Casualty Jr. Underwriter

San Juan, PR · On-site

Examine insurance proposals, gather and evaluate background information in order to effectively assess the risk involved. * Subscribe business in accordance with corporate guidelines, analyze the ...

Chubb

Casualty Jr. Underwriter

San Juan, PR · On-site

TBA Chubb is a world leader in insurance. With operations in 54 countries, Chubb provides commercial and personal property and casualty insurance, personal accident and supplemental health insurance ...

Chubb

Casualty Jr. Underwriter

San Juan, PR · On-site

TBA About Us Chubb is a world leader in insurance. With operations in 54 countries, Chubb provides commercial and personal property and casualty insurance, personal accident and supplemental health ...

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All JobsInsurance JobsInsurance Jobs in Puerto Rico

Insurance information

What do insurance agents do?

Insurance premium auditors are employees of a variety of companies. You can work with businesses who specialize in handling premium audits, risk management, or business process outsourcing, but most available positions are with insurance companies. You can choose a field based on the type of insurance you’re most familiar with such as workers’ compensation, car, home, or life insurance, or choose a company that works with all insurance types. Some positions require working on the phone, while others require traveling within an assigned geographic area.

What are the key skills and qualifications needed to thrive in an insurance professional role, and why are they important?

To thrive in an insurance role, you need strong analytical abilities, attention to detail, and a solid understanding of insurance products, often supported by a relevant degree or insurance-specific certifications such as CPCU or CLU. Familiarity with policy management software, customer relationship management (CRM) systems, and underwriting tools is commonly required. Excellent communication, problem-solving skills, and a customer-focused mindset help professionals build trust and effectively address client needs. These competencies are vital for ensuring accurate policy management, regulatory compliance, and delivering high-quality client service in a competitive industry.

What are some common challenges faced by professionals working in the insurance industry, and how can they be addressed?

Professionals in the insurance industry often encounter challenges such as staying updated with changing regulations, managing complex client needs, and handling a high volume of claims or policy inquiries. Navigating regulatory changes requires continuous professional development and attention to compliance updates. Effective communication and organizational skills are vital for managing client expectations and workloads efficiently. Building strong relationships with underwriters, claims adjusters, and clients can also help address these challenges and ensure successful outcomes.

What is the difference between Insurance vs Insurance Agent?

AspectInsuranceInsurance Agent
CredentialsVaries by role; may include licenses for specific insurance typesRequires state licensing and certification
Work EnvironmentOffice, online, or client sitesOffice, client meetings, or remote
Employer & IndustryInsurance companies, brokers, agenciesInsurance agencies, brokerages, companies
Job FocusDeveloping, selling, managing insurance policiesSelling insurance policies, client consultation

Insurance is a broad industry encompassing various roles, including Insurance Agents. Insurance Agents specifically focus on selling and advising clients on insurance policies, often requiring licensing. While Insurance professionals may work in different capacities, Insurance Agents are directly involved in client interactions and policy sales, making their roles closely linked but distinct within the industry.

What careers are there in insurance?

Careers in insurance include roles such as insurance agents, underwriters, claims adjusters, actuaries, and risk managers. These positions often require strong communication, analytical skills, and industry-specific certifications or licenses. The insurance industry offers opportunities in sales, customer service, underwriting, and claims processing within various companies and agencies.
More about Insurance jobs

What are the most commonly searched types of Insurance jobs in Puerto Rico?

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What cities in Puerto Rico are hiring for Insurance jobs?

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Insurance jobs near you
Infographic showing various Insurance job openings in Puerto Rico as of August 2026, with employment types broken down into 1% As Needed, 71% Full Time, 23% Part Time, and 5% Contract. Highlights an 91% Physical, 1% Hybrid, and 8% Remote job distribution.

Maestra(o) de Infantes Itinerante

Urban Strategies LLC

Bayamon, PR • On-site

Full-time

Re-posted 8 days ago

Job description

JOB DESCRIPTION
PUESTOMaestra(o) de Infantes Itinerante CATEGORIANO EXENTOPROGRAMAEarly Head Start Puerto Rico / Centro BayamónHORARIOCinco días a la semana / 40 horas diarias / 12 meses al añoSUPERVISADO POR:Gerente de Centro
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN 
La misión de Urban Strategies es equipar, proporcionar recursos y conectar organizaciones religiosas y comunitarias que participan en la transformación de la comunidad para ayudar a las familias a alcanzar su máximo potencial. Trabajamos con organizaciones de confianza basadas en la fe y la comunidad y nos enfocamos en la comunidad Latina, para ayudar y acompañar a toda la familia. Nuestra visión es que todos los niños y familias alcancen su máximo potencial. 
Nuestro trabajo se basa en tres valores fundamentales: Relaciones Auténticas, Liderazgo de Servicio y Compasión Intencional. 
  • Las Relaciones Auténticas son fundamentales para nuestro trabajo y van más allá de la naturaleza transaccional para así conocer verdaderamente a las personas. Sirven como oportunidades para el desarrollo y el crecimiento mutuo y se basan en la creencia de que todas las personas tienen una dignidad y un valor inherente. 
  • El Liderazgo de Servicio está arraigado en una mentalidad centrada en los demás que influencia la forma en que uno lidera y desarrolla individuos, familias y comunidades. 
  • La Compasión Intencional describe un compromiso deliberado para comprender, formular respuestas estratégicas y motivar a otros a alcanzar su máximo potencial. 
Nuestra organización tiene su sede en Washington, D.C., y nuestras oficinas administrativas están ubicadas en Johnson City, Tennessee. Nuestro equipo trabaja en los Estados Unidos y Puerto Rico con centros de servicio directo ubicados en California, Arizona, Texas, Florida, Nueva York y Puerto Rico. 

OBJETIVO DEL PUESTO
Sustituir a maestras de los diferentes ambientes, según necesidad. Los maestros promoverán y desarrollarán el crecimiento y el aprendizaje social, emocional, físico, cognitivo y lingüístico de los bebés y niños pequeños y alentarán la participación de los padres en todos los servicios del programa Early Head Start; y se espera que proporcionen un entorno educativo exitoso, seguro y supervisado en el aula y en las áreas de juego al aire libre. Desarrollar metas individuales para los niños, proporcionar una evaluación continua sobre el progreso y facilitar la transición a Head Start u otros entornos preescolares. Debe cumplir con los requisitos según las Normas Federales de Desempeño de Head Start y cualquier política y procedimiento local, estatal o de la agencia. Además, se espera que los maestros completen un plan de desarrollo profesional que puede incluir credenciales universitarias.
FUNCIONES ESENCIALES
  • Estar familiarizado y adherirse a los Estándares de Desempeño del Programa Head Start.
  • Mantener una relación abierta, amigable y profesional con todo el personal y las familias, incluir el respeto por la cultura, la diversidad y la etnicidad.
  • Garantizar la seguridad de todos los niños y el personal al cumplir con los estándares de seguridad escritos.
  • Monitorear y garantizar la confidencialidad de los registros de los niños.
RESPONSABILIDADES Y DEBERES DEL PUESTO
Establezca y mantenga un ambiente interior y exterior saludable y seguro para los niños:
  • Detecte y reporte síntomas de enfermedad, incomodidad y comportamiento inusual de los niños a Family Advocates y al administrador de salud. Urban Strategies HR 2017 - OHS / EHS
  • Seguir el proceso organizacional para cumplir con el informe obligatorio de sospecha de abuso / negligencia infantil.
  • Responsable de mantener las aulas, las áreas de almacenamiento y el espacio de oficina ordenado y sin desorden.
  • Responsable de seguir todas las políticas y procedimientos de salud y seguridad establecidos por el programa.
  • Reportar riesgos de seguridad observados en interiores y exteriores.
  • Responsable en todo momento de la supervisión directa y la seguridad de todos los niños.
  • Cree una atmósfera agradable y acogedora en la que el niño se sienta cómodo, apoyando los antecedentes étnicos y culturales de los niños.
  • Usar técnicas de orientación de disciplina consciente como se define en la Política y Procedimientos de Disciplina.
Currículo / Evaluación / Enseñanza y Ambiente de Aprendizaje
  • Desarrollar y utilizar planes curriculares aprobados, que reflejen los elementos y componentes obligatorios, influencias parentales y culturales, y promover el desarrollo social, emocional, físico, cognitivo y lingüístico de todos los bebés y niños pequeños incluidos los que aprenden en dos idiomas, niños sin hogar, niños en hogares sustitutos y niños con discapacidades.
  • Ser competente en el uso del Marco de Resultados de Temprano Aprendizaje de Head Start y su alineación con el plan de estudios.
  • Seguir un cronograma, que incluye experiencias de grupos grandes y pequeños, tiempo de elección, música y movimiento, actividades motoras finas y gruesas, desarrollo de habilidades, comidas y transiciones efectivas entre actividades mientras se mantiene la flexibilidad para satisfacer las necesidades y fortalezas de los niños.
  • Asegurar siempre una interacción enriquecedora y rica en lenguaje y un entorno que facilite el máximo desarrollo social y emocional.
  • Establezca metas semanales que promuevan planes educativos individuales y grupales y que satisfagan las necesidades de salud, salud mental y nutrición de todos los niños.
  • Evaluar el crecimiento y desarrollo de cada niño utilizando y revisando los registros médicos, los comentarios de los padres, el IEP, los exámenes de desarrollo y de salud, y las evaluaciones educativas.
  • Desarrollar actividades educativas dirigidas por niños y adultos basadas en las fortalezas, el interés y las necesidades de los niños en el aula.
  • Documentar las guías base, evaluaciones continuas de acuerdo con las metas / resultados de preparación escolar establecidos por el programa.
  • Ser competente en la recopilación, análisis y uso de datos educativos para niños.
Compromiso de los padres, la familia y la comunidad:
  • Proporcionar una atmósfera que promueva y refuerce el compromiso de los padres. Modelando un comportamiento adecuado y técnicas positivas de liderazgo.
  • Comuníquese regularmente con los padres, con respecto al progreso de cada niño en todas las áreas: crecimiento, desarrollo, aprendizaje, salud, salud mental y nutrición.
  • Lleve a cabo las conferencias requeridas entre padres y maestros, las visitas a domicilio y comparta información sobre el progreso del aula y las estrategias educativas en la escuela y el hogar.
  • Planifique y lleve a cabo actividades de educación en el hogar de acuerdo con todos los estándares del programa.
  • Trabajar con las agencias apropiadas en el desarrollo de servicios especializados para niños y familias, según sea necesario, incluídos los que aprenden en dos idiomas, los niños sin hogar, los niños en hogares sustitutos y los niños con discapacidades.
Responsabilidades Físicas:
Habilidad de ver a una distancia normal, escuchar conversaciones y sonidos normales, usar las manos y los dedos para completar los formularios requeridos. Capacidad para levantar a bebés y niños pequeños que pesen hasta cuarenta (40) libras, veinte (20) libras por encima y cuarenta (40) libras desde la cintura hasta los hombros. Se requiere un levantamiento ocasional de cincuenta (50) libras y debe poder empujar / halar hasta cincuenta libras horizontalmente.
Habilidad de sentarse en el piso, doblarse, arrodillarse y / o agacharse el 75% del tiempo.
Las demandas físicas que se describen aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer acomodos razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales, siempre y cuando la discapacidad del personal no cree un riesgo indebido de lesiones para los niños matriculados en el programa.
Responsabilidades Adicionales:
  • Ayudar a servir los alimentos y otras necesidades del centro.
  • Asistir a reuniones, entrenamientos y actividades apropiadas de desarrollo profesional.
  • Asegurar el mantenimiento general y la seguridad de las instalaciones, ayudar con el inventario de equipos y suministros.
  • Completar otras actividades y deberes relacionados según lo asignado.
Calificaciones Requeridas:
  • BA/BS Bachillerato en Desarrollo del Niño con especialidad en infantes y toddlers.
  • Conocimiento de las Leyes y Normas del Programa Head Start.
Otros requerimientos para el empleo incluyen lo siguiente:
  1. Todos los(as) empleados(as) de Early Head Start pasarán una prueba mandatoria de verificación de antecedentes penales al inicio de su proceso de contratación y cada cinco años a partir del mismo.
  2. Examen de Salud inicial y pruebas de detección de enfermedades contagiosas requeridas por el estado.
  3. Prueba de uso de Sustancias Controladas.
  4. Toma de Huellas Dactilares.

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