General Maintenance Worker
ย Purposeย
ย ย ย ย ย ย ย ย The job of General Maintenance Worker is done for the purpose/s of providing support to the educational
ย ย ย ย ย ย ย ย process with specific responsibilities for providing skilled and semi-skilled maintenance services with specific
ย ย ย ย ย ย ย ย responsibility for maintaining facilities in safe operating condition; addressing immediate operational and/or
ย ย ย ย ย ย ย ย safety concerns; and ensuring that tools and materials are available at job site.
ย ย ย ย ย ย ย ย This job reports to Assigned Administrator
ย Essential Functions
ย ย ย ย ย ย ย Arranges furniture and equipment for the purpose of providing adequate preparations special events.
ย ย ย ย ย ย ย Assists maintenance workers with projects (e.g. transporting and/or securing materials, completing specific
ย ย ย ย ย ย ย tasks, etc.) for the purpose of completing projects in a safe, efficient manner.
ย ย ย ย ย ย ย Builds items (e.g. counters, temporary partitions, etc.) for the purpose of modifying and/or adapting facilities
ย ย ย ย ย ย ย to specific needs.
ย ย ย ย ย ย ย Cleans gutters, culverts, bath basins and other drainage structures for the purpose of preventing damage
ย ย ย ย ย ย ย and/or limiting liability exposure.
ย ย ย ย ย ย ย Coordinates with assigned lead and/or supervisor and other trades for the purpose of completing projects
ย ย ย ย ย ย ย and work orders efficiently.
ย ย ย ย ย ย ย Installs system component parts, classroom and office equipment and facility components (e.g. lighting,
ย ย ย ย ย ย ย heating and ventilating systems, alarms, plumbing, security, mechanical systems, electrical panels, etc.) for
ย ย ย ย ย ย ย the purpose of providing a safe and workable environment.
ย ย ย ย ย ย ย Maintains grounds, lawns and landscape at District buildings; including playgrounds and sports fields (e.g.
ย ย ย ย ย ย ย fertilizes soil, courtyards, flower beds, chalk fields, paint stripping, weed control, mowing, seeding,
ย ย ย ย ย ย ย watering, etc.) for the purpose of providing adequate, attractive and safe areas for assemblies, recreational
ย ย ย ย ย ย ย ย activities and/or athletic events.
ย ย ย ย ย ย ย Participates in meetings, workshops, trainings, and seminars for the purpose of conveying and/or gathering
ย ย ย ย ย ย ย information required to perform functions.
ย ย ย ย ย ย ย Performs a variety of maintenance activities (e.g. carpentry, painting, glazing, plumbing, mechanical,
ย ย ย ย ย ย ย masonry, basic electrical and wiring work, etc.) for the purpose of completing projects within established
ย ย ย ย ย ย ย time frames.
ย ย ย ย ย ย ย Prepares written materials (e.g. repair status, activity logs, reports, etc.) for the purpose of documenting
ย ย ย ย ย ย ย activities and/or conveying information.
ย ย ย ย ย ย ย Procures supplies and materials for district (e.g. soap, toilet paper, paper towels, trash bags, etc.) for the
ย ย ย ย ย ย ย purpose of maintaining availability of required items.
ย ย ย ย ย ย ย Repairs a variety of furniture and building system components for the purpose of ensuring a safe working
ย ย ย ย ย ย ย condition.
ย ย ย ย ย ย ย Requests equipment and supplies for the purpose of maintaining inventory and ensuring availability of items
ย ย ย ย ย ย ย required to complete the necessary installation and/or repair.
General Maintenance Workerย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Page 1 of 3
Responds to emergency situations during and after hours for the purpose of resolving immediate safety
ย ย ย ย ย ย ย concerns.
ย ย ย ย ย ย ย Takes care of vehicle, tools and equipment for the purpose of ensuring availability in safe operating condition.
ย ย ย ย ย ย ย Transports a variety of tools, equipment and supplies for the purpose of ensuring the availability of materials
ย ย ย ย ย ย ย required at job site.
ย Other Functions
ย ย ย ย ย ย ย Performs other related duties as assigned for the purpose of ensuring the efficient and effective functioning
ย ย ย ย ย ย ย of the work unit.
ย Job Requirements: Minimum Qualifications
ย ย ย ย Skills, Knowledge and Abilities
ย ย ย ย SKILLS are required to perform multiple tasks with a potential need to upgrade skills in order to meet changing job
ย ย ย ย conditions. Specific skill based competencies required to satisfactorily perform the functions of the job include: operating
ย ย ย ย equipment used in skilled trades, power and hand tools, etc.; adhering to safety practices; handling hazardous materials;
ย ย ย ย and planning and managing projects.
ย ย ย ย KNOWLEDGE is required to perform basic math, including calculations using fractions, percents, and/or ratios; read a
ย ย ย ย variety of manuals, write documents following prescribed formats, and/or present information to others; and understand
ย ย ย ย complex, multi-step written and oralย instructions.ย Specific knowledge based competencies required to satisfactorily
ย ย ย ย perform the functions of the job include: standard methods, materials and tools used in assigned skilled trade; and safety
ย ย ย ย practices and procedures.
ย ย ย ย ABILITY is required to schedule activities and/or meetings; gather and/or collate data; and use job-related equipment.
ย ย ย ย Flexibility is required to work with others in a variety of circumstances; work with data utilizing defined and similar
ย ย ย ย processes; and operate equipment using a variety of standardized methods. Ability is also required to work with a wide
ย ย ย ย diversity of individuals; work with similar types of data; and utilize a variety of job-related equipment. Problem solving is
ย ย ย ย required to identify issues and create action plans. Problem solving with data may require independent interpretation; and
ย ย ย ย problem solving with equipment is moderate. Specific ability based competencies required to satisfactorily perform the
ย ย ย ย functions of the job include: adapting to changing work priorities; developing effective working relationships; displaying
ย ย ย ย mechanical aptitude; and working under time constraints.
ย ย ย ย Responsibility
ย ย ย ย Responsibilities include: working under limited supervision following standardized practices and/or methods; providing
ย ย ย ย information and/or advising others; operating within a defined budget. Utilization of some resources from other work units
ย ย ย ย ย is often required to perform the job's functions. There is a continual opportunity to have some impact on the
ย ย ย ย organization's services.
ย ย ย ย Work Environment
ย ย ย ย The usual and customary methods of performing the job's functions require the following physical demands: significant
ย ย ย ย lifting, carrying, pushing, and/or pulling, frequent climbing and balancing, frequent stooping, kneeling, crouching, and/or
ย ย ย ย crawling and significant fine finger dexterity. Generally the job requires 10% sitting, 45% walking, and 45% standing.ย
ย ย ย ย The job is performed under minimal temperature variations and under conditions with some exposure to risk of injury
ย ย ย ย and/or illness.
ย ย ย ย Experience:ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Job related experience is required.
ย ย ย ย Education:ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย High school diploma or equivalent.
ย ย ย ย Equivalency:
ย ย ย ย Required Testing:ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Certificates and Licenses
ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Valid Driver's License & Evidence of Insurability
ย ย ย ย Continuing Educ. / Training:ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Clearances
ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Criminal Background Clearance/Fingerprint Clearance
ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย MMR
ย