La MIS mene un projet d'une duree de 3 ans visant a accelerer l'implantation de nouveaux services d'intervention sociale dans les bibliotheques publiques du Quebec et a soutenir la perennisation des ...
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Commis d'entrepôt
Montreal, QC · On-site
Prendre soin du matériel roulant (transpalette, monte-charge et autre chariots élévateurs) mis à la disposition des commis d'entrepôt dans l'exercice de leurs fonctions. Qualifications * Être ...
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Commis d'entrepôt
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Prendre soin du matériel roulant (transpalette, monte-charge et autre chariots élévateurs) mis à la disposition des commis d'entrepôt dans l'exercice de leurs fonctions. Qualifications * Être ...
Aide-général en cuisine
Radisson, QC · On-site
Respecter les règlements de sécurité mis en place. * Accomplir toute autre tâche connexe au besoin Qualifications : * Avoir de l'expérience en camp éloigné est un atout * Certification SIMDUT ...
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Respecter les règlements de sécurité mis en place. * Accomplir toute autre tâche connexe au besoin Qualifications : * Avoir de l'expérience en camp éloigné est un atout * Certification SIMDUT ...
Agent de sécurité Abitibi
Val-d'or, QC · On-site
Contrôler les entrées et sorties avec l'équipement mis à votre disposition * Effectuer des rondes de surveillance préventives * Prévenir le feu, le vol et le vandalisme * Intervenir en cas ...
Agent de sécurité Abitibi
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Contrôler les entrées et sorties avec l'équipement mis à votre disposition * Effectuer des rondes de surveillance préventives * Prévenir le feu, le vol et le vandalisme * Intervenir en cas ...
Etudiant PIE - Francais
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Envoyez votre CV mis a jour et joignez toute certification ou preuve de votre niveau de francais. Note: Cette base de donnees est en cours de construction. Nous vous contacterons lorsqu'une ...
Etudiant PIE - Francais
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Envoyez votre CV mis a jour et joignez toute certification ou preuve de votre niveau de francais. Note: Cette base de donnees est en cours de construction. Nous vous contacterons lorsqu'une ...
Enseignant.e en adaptation scolaire aux adultes - Banque de candidatures 2026-2027
Trois-rivieres, QC · On-site
Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e en adaptation scolaire aux adultes - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e de la musique au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e de la musique au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e en anglais au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e en anglais au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e en adaptation scolaire au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e de projet personnel d'orientation - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e de la musique au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e de la musique au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e en français au secondaire- Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e en français au secondaire- Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e en univers social au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e en univers social au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Veiller a l'application des outils mis en place (pictogrammes, horaires, scenarios, etc.). Suivre les recommandations des specialistes. Appliquer la grille d'amenagements preventifs Completer les ...
Veiller a l'application des outils mis en place (pictogrammes, horaires, scenarios, etc.). Suivre les recommandations des specialistes. Appliquer la grille d'amenagements preventifs Completer les ...
Enseignant.e en art plastique au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Enseignant.e en art plastique au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e en éducation physique au secondaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e titulaire au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Enseignant.e titulaire au préscolaire et au primaire - Banque de candidatures 2026-2027
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Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Joins-toi à notre équipe pour ...
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Mis Job information
What is an MIS job?
What are the key skills and qualifications needed to thrive as a Management Information Systems (MIS) professional?
What are some common challenges faced by MIS professionals when implementing new information systems within an organization?
What is the difference between Mis Job vs Network Administrator?
| Aspect | Mis Job | Network Administrator |
|---|---|---|
| Required Credentials | Typically a degree in IT, certifications like CompTIA A+ or Network+ | Same as Mis Job, often requiring certifications like Cisco CCNA or CompTIA Network+ |
| Work Environment | Office settings, data centers, or remote work | Office-based, often in IT departments or data centers |
| Employer & Industry Usage | Businesses, tech companies, government agencies | Primarily in organizations managing computer networks |
| Common Search & Comparison | Mis Job vs Network Administrator |
Mis Job and Network Administrator roles share similar credentials and work environments, often overlapping in IT settings. However, Mis Job may encompass broader IT responsibilities, while Network Administrators focus specifically on network infrastructure management.
What are popular job titles related to Mis Job jobs in Quebec?
For Mis Job jobs in Quebec, the most frequently searched job titles are:
What job categories do people searching Mis Job jobs in Quebec look for?
The top searched job categories for Mis Job jobs in Quebec are:

Stagiaire Postdoctoral(e) -Design
On-site
Full-time
Re-posted yesterday
Job description
L'Ecole de technologie superieure (ETS) est une universite d'ingenierie et de technologie en plein developpement situee au centre-ville de Montreal. L'ETS offre des programmes de baccalaureat, maitrise et doctorat axes sur le genie applique, une infrastructure de recherche de pointe et une organisation dynamique et bienveillante. L'ETS abrite aussi le Centech, un incubateur a entreprise, offrant un service d'accompagnement pour les entrepreneurs et entrepreneures souhaitant commercialiser leurs innovations technologiques.
Rejoigniez l'equipe de recherche dirigee par Sebastien Proulx
Vous aurez l'occasion de developper vos connaissances et vos competences sur un projet d'Acceleration et perennisation des innovations sociales.
Contexte et role
Dans le cadre d'un partenariat en recherche entre ETS Design, le departement de design de l'Ecole de technologie superieure, le Laboratoire de recherche ETS Design et la Maison de l'innovation sociale (MIS), nous sommes a la recherche d'une d'une chercheure postdoctorale ayant de l'interet pour les demarches d'innovation sociale et la mise a l'echelle de solutions innovantes.
La MIS mene un projet d'une duree de 3 ans visant a accelerer l'implantation de nouveaux services d'intervention sociale dans les bibliotheques publiques du Quebec et a soutenir la perennisation des services deja implantes. Ces services permettent a chaque bibliotheque d'atteindre une plus grande capacite d'interventions aupres de populations vulnerables reduisant ainsi la pression sur les services d'urgence et ameliorant la cohabitation sociale. Le projet se decline en plusieurs phases, dont une phase d'accompagnement d'une vingtaine de bibliotheques dans une cohorte misant sur l'apprentissage par les pairs et la coconstruction des savoirs. La cohorte demarre au mois de septembre 2026 et se terminera en fevrier 2028. La demarche permettra de creer une trousse d'outils pour faciliter la mise en place de service d'intervention sociale en bibliotheque. Une tournee de diffusion de la trousse est prevue a l'automne 2028. La MIS souhaite integrer a cette demarche un volet de recherche pour evaluer et documenter le processus de mise a l'echelle, notamment la methodologie retenue pour l'accompagnement de la cohorte, les conditions favorisant l'atteinte des objectifs du projet et les retombees pour les bibliotheques et les services d'intervention sociale implantes pendant le projet. Plusieurs activites de recherche action sont attendues dans le cadre du projet postdoctoral notamment des observations, des enquetes de terrain et de l'analyse des methodes pour integrer les donnees d'ateliers participatifs.
Par ce fort volet interdisciplinaire, ce poste se situe a l'intersection de l'innovation sociale, des sciences du design et de la gestion de l'innovation.
VOS MISSIONS
Role - texteLe/la candidate retenue jouera un role cle dans l'avancement des travaux de recherche action et la strategie appliquee a l'analyse d'ateliers participatifs.
Production scientifique : rediger et publier des articles de haut niveau dans des revues classees (francais/anglais);
Recherche action avec la MIS: accompagner l'equipe dans leur demarche et organiser des seances de reflexion et offrir des reflexions critiques;
Recherche et innovation : mener des enquetes de terrain, analyser les syntheses d'atelier et proposer des modeles theoriques ou pratiques innovants;
Livrable final pour la MIS : rediger un rapport d'evaluation du processus de mise a l'echelle, incluant des recommandations applicables a des demarches similaires.
Nous cherchons une personne dotee d'un esprit analytique, d'une capacite de theorisation, et d'une perspective de mise a contribution pratique des activites academiques.
Profil recherche
Detenir un doctorat (obtenu dans les 5 dernieres annees) en Sciences de la gestion, Sciences du Design, Sciences sociales, Sciences de l'information, ou discipline connexe;
Excellence redactionnelle : capacite prouvee a synthetiser des idees complexes et a structurer des arguments convaincants pour les articles et les demandes de fonds;
Expertise thematique : comprehension des demarches d'innovation sociale et de codesign, du milieu des bibliotheques publiques, de l'intervention sociale et/ou de l'innovation dans des organismes publiques;
Methodologie : maitrise des methodes qualitatives ; experience en recherche-action et enquete de terrain, maitrise des methodes quantitatives ou mixtes sont un atout;
Interdisciplinarite : capacite a lire et comprendre des concepts en provenance de multiples disciplines et a les integrer dans une comprehension complexe;
Vulgarisation : capacite a presenter des travaux complexes pour les rendre accessibles.
DATE DE DEBUT ET DUREE DU STAGE
Competences - texteCe stage postdoctoral debuterait des que possible. Un contrat de 1 an sera offert. Suivant une evaluation de la performance et selon les fonds disponibles, ce stage pourrait etre renouvele jusqu'a deux fois.
Competences - titreTRANSMISSION DES CANDIDATURESCompetences - texteToute candidature sera traitee confidentiellement.
En cas de situation de handicap, des mesures d'adaptation dans le processus d'embauche seront offertes.
Le dossier de candidature devra inclure les documents suivants :
- Une lettre de presentation;
- Un curriculum vitae;
- Exemples de publications recentes.
Conformement aux exigences prescrites en matiere d'immigration au Canada, l'ETS encourage toutes les personnes qualifiees a postuler. La priorite sera toutefois accordee aux personnes de citoyennete canadienne, ainsi qu'aux personnes residentes permanentes. Il est important que les personnes candidates indiquent dans leur dossier si elles ont la capacite de travailler au Canada afin de planifier toute demarche d'immigration applicable.
Selon votre autorisation a travailler au Canada, vos dates de stage pourraient etre appelees a etre modifiees. Pour accommoder les delais administratifs, la date de debut pourra etre automatiquement repoussee sans affecter la duree d'un an. Tout changement additionnel sera sujet a l'approbation de la professeure.