Conseiller pédagogique
Quebec, QC · On-site
CONSEILLER OU CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE TEMPS COMPLET (REMPLACEMENT D'UN AN) Le Cégep de Sept-Îles constitue un acteur incontournable du développement de sa région par la qualité de la formation ...
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Le poste de Superviseur à l'approvisionnement et aux pièces est un point tournant des opérations du Groupe Alurad , situé chez Spécialité Radiateurs , notre filiale bien établie de Jonquière.
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Objectif du poste Le candidat sera responsable de l'ouverture, du suivi et de la fermeture des projets qui lui seront confies. Il voit a la saisie des informations des systemes informatiques ...
Objectif du poste Le candidat sera responsable de l'ouverture, du suivi et de la fermeture des projets qui lui seront confies. Il voit a la saisie des informations des systemes informatiques ...
CONSEILLER OU CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE TEMPS COMPLET (REMPLACEMENT D'UN AN) Le Cégep de Sept-Îles constitue un acteur incontournable du développement de sa région par la qualité de la formation ...
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Le poste de Superviseur à l'approvisionnement et aux pièces est un point tournant des opérations du Groupe Alurad , situé chez Spécialité Radiateurs , notre filiale bien établie de Jonquière.
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Ton rôle : En tant que journalier, tu seras amené à aider le département de production. Ici, chaque geste compte ! Ta minutie et ton souci du détail feront toute la différence dans une équipe ...
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Le poste de Superviseur à l'approvisionnement et aux pièces est un point tournant des opérations du Groupe Alurad , situé chez Spécialité Radiateurs , notre filiale bien établie de Jonquière.
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We're looking for a highly motivated Entry-Level Recruiter | Sales Trainee to join our team and help us advance the careers of skilled professionals doing impactful work. Building trusted ...
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SUMMARY The Building Condition Assessor I is an entry level position to the BGIS Professional Services team. The Professional Services team is a multi-disciplinary group of engineers and technical ...
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Skip the entry-level job. Join a structured 3-year leadership development program where you'll gain hands-on experience across operations, sales, and business leadership--with a clear path into ...
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Skip the entry-level job. Join a structured 3-year leadership development program where you'll gain hands-on experience across operations, sales, and business leadership--with a clear path into ...
Numéro de la demande: 38818 Un toast à un avenir exceptionnel ! Chez Molson Coors, nous relevons de grands défis et défions le statu quo. Avec un héritage de fierté et d'excellence, un ...
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Description du poste Nos conseillers à l'hébergement sont au cœur de l'action . Ils assurent les arrivées , les départs et les réservations , tout en offrant un service attentionné ...
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Objectifs du poste L'assistant-directeur d'usine relève du directeur de l'usine et agit à titre de bras droit au sein des opérations. Il travaille en étroite collaboration avec les responsables ...
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Description du poste : MÉCANICIEN Groupe Diamantex et Perforoc sont des entreprises œuvrant dans le domaine de la construction situées à St-Augustin-de-Desmaures dans le parc industriel François ...
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Are you someone who thrives on helping others succeed, enjoys making an impact, and takes pride in guiding customers to the right solutions for their projects? If you're also naturally curious and ...
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Apercu POSTE: Stagiaire en Logistique et Livraison (ete 2026) EMPLACEMENT: Montreal, Qc DUREE: Septembre a Decembre 2026 (4mois) Description du poste : PepsiCo Canada est toujours a la recherche des ...
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Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières recherche de suppléant · e · s pour des remplacements occasionnels. Au Centre de services scolaire des Hautes-Rivières, nous offrons un milieu ...
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TEHORA est presentement a la recherche d'un(e) Adjointe de direction ayant d'excellentes aptitudes techniques, d'excellentes connaissances et qui souhaite mettre a profit ses competences au sein ...
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Entry Level Job information
What are the key skills and qualifications needed to thrive in an entry-level job, and why are they important?
To thrive in an entry-level job, you generally need a high school diploma or equivalent, basic computer literacy, and foundational knowledge relevant to the industry. Familiarity with common office software like Microsoft Office or Google Workspace and sometimes basic data entry systems is often expected. Strong communication, time management, and a willingness to learn help candidates excel and adapt quickly. These skills and qualities are important as they enable new employees to contribute effectively, learn on the job, and grow within the organization.
What are entry level jobs?
Entry level jobs are positions that require minimal professional experience and are typically designed for recent graduates or individuals who are new to a particular field. These roles often provide on-the-job training and opportunities for skill development, making them a great starting point for building a career. Entry level jobs can be found in various industries, such as administration, customer service, marketing, and technology. They usually have lower salary ranges compared to positions that require more experience but offer room for growth and advancement within a company.
What is the best entry-level job to get?
Entry-level jobs such as retail associate, administrative assistant, or customer service representative are common starting positions that require minimal experience and often offer on-the-job training. These roles help develop foundational skills like communication, organization, and teamwork, and may require basic computer proficiency or a high school diploma.
Why is Gen Z struggling to get jobs?
Entry level jobs often require relevant skills, experience, or certifications, which can be challenging for Gen Z job seekers with limited work history. Additionally, competition is high, and employers may prioritize candidates with more experience or specific qualifications, making it harder for new entrants to secure positions.
What is the difference between Entry Level Job vs Customer Service Representative?
| Aspect | Entry Level Job | Customer Service Representative |
|---|---|---|
| Required Credentials | High school diploma or equivalent | High school diploma or equivalent |
| Work Environment | Varies by industry; office, retail, or remote | Call centers, retail stores, or online support |
| Employer & Industry Usage | Entry-level positions across multiple industries | Customer service roles in retail, telecom, finance |
| Search & Comparison Intent | Understanding entry-level opportunities | Specific customer service roles and skills |
Both roles typically require a high school diploma and serve as starting points in their respective fields. An Entry Level Job is a broad category encompassing various industries, while a Customer Service Representative is a specific role focused on assisting customers. The main difference lies in the job focus and environment, with customer service roles emphasizing communication skills and client interaction.
What jobs are good for people with schizophrenia?
Entry level jobs that involve routine tasks, limited social interaction, and flexible schedules are often suitable for individuals with schizophrenia. Examples include data entry, warehouse work, or roles in manufacturing, where a predictable environment and clear instructions are provided. Supportive work environments and accommodations can also help improve job success and stability.
What jobs pay 4000 a week without a degree?
Entry level jobs that can pay around $4,000 a week without a degree typically include roles such as sales representatives, real estate agents, or certain skilled trades like electricians or plumbers, especially with experience and commissions. These positions often require strong communication skills, certifications, or apprenticeships rather than formal degrees and may involve variable income based on performance or sales volume.
What are some common challenges faced by individuals in entry-level positions and how can they be overcome?
Entry-level roles often involve adapting to a new work environment, learning company processes quickly, and managing a variety of tasks with limited experience. One common challenge is balancing multiple responsibilities while maintaining accuracy and meeting deadlines. To overcome these, it's helpful to seek feedback regularly, take initiative in asking questions, and actively participate in team meetings to build relationships and confidence. Establishing good organizational habits early and being open to continuous learning will set a strong foundation for future advancement.
What are the most commonly searched types of Job jobs in Quebec? The most popular types of Job jobs in Quebec are:
What cities in Quebec are hiring for Entry Level Job jobs? Cities in Quebec with the most Entry Level Job job openings:
Full-time
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Job description
CONSEILLER OU CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE
TEMPS COMPLET (REMPLACEMENT D'UN AN)
Le Cégep de Sept-Îles constitue un acteur incontournable du développement de sa région par la qualité de la formation qu’il dispense, les services personnalisés qu’il propose et son implication dans des partenariats structurants.
CONDITIONS D'EMPLOI
Lieu de travail : Cégep de Sept-Îles
Supérieur immédiat : Direction des études
Horaire de travail: 8 h à 12 h et 13 h à 16 h du lundi au vendredi (35 h/sem.)
Traitement :
Minimum : 57 492 $ + 8 %
Maximum : 105 469 $ + 8 %
Début de l’affichage : Le 4 mai 2026
Fin de l’affichage : Le 15 mai 2026
Date d’entrée en fonction : Le 12 août 2026
NATURE DU TRAVAIL
Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonc- tions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, de la Direction des études et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d’études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
La personne retenue aura à collaborer à la réalisation du plan stratégique du Collège et participer à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation du plan de réussite du Collège.
Il ou elle participe aux travaux des comités de programme. À ce titre, il ou elle participe à l’élaboration, à la révision, à l’implantation, à la coordination, au développement et au suivi des évaluations de programmes d’études dans une perspective d’amélioration continue.
Il ou elle pourrait être appelé(e) à exercer un rôle de support et d’animation pédagogiques auprès du personnel enseignant et de certains comités, notamment en ce qui concerne la planification pédagogique et l’évaluation des apprentissages.
Il ou elle collabore à la mise en oeuvre de la Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIÉA).
Il ou elle contribue à l’évaluation des enseignements.
Des mandats plus spécifiques pourraient être attribués à la personne retenue en fonction de son expertise.
Il ou elle pourrait être appelé(e) à collaborer à l’implantation des technologies de l’information et de la communication (TIC) appliquée à l’enseignement et à l’apprentissage et à conseiller le personnel enseignant et la Direction des études dans ce domaine. Il ou elle planifierait et organiserait la formation à cet effet.
Il ou elle pourrait être appelé(e) à conseiller le personnel enseignant, la Direction des études et les autres intervenants sur des questions relatives aux besoins et aux programmes de perfectionnement. Il ou elle planifierait en conséquence ces programmes et en évaluerait les résultats.
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en sciences de l’éducation. Un champ de spécialisation en psychopédagogie ou en technologie éducative serait un atout.
Des connaissances quant à l’approche par compétences, et à la conception universelle de l’apprentissage seront considérées comme des atouts majeurs.
Les personnes intéressées et possédant les qualifications requises sont invitées à faire parvenir leur curriculum vitæ complet (incluant les relevés de notes) aux coordonnées suivantes au plus tard le 15 mai 2026 à 16 h à : Concours PH26-02, Direction des ressources humaines, Cégep de Sept-Îles,
175, rue De La Vérendrye, Sept-Îles (Québec) G4R 5B7, recrutement@cegepsi.ca.
Seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.