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Medical Animation Jobs in Quebec (NOW HIRING)

Elle utilise des moyens audiovisuels, des techniques d'animation ou autres, plus particulièrement pour les aspects théoriques des divers domaines; elle peut être appelée à faire la promotion de ...

Elle utilise des moyens audiovisuels, des techniques d'animation ou autres, plus particulièrement pour les aspects théoriques des divers domaines; elle peut être appelée à faire la promotion de ...

Participer à l'élaboration et à l'animation des événements thématiques du salon à cocktails; * Participer à l'élaboration de la carte des cocktails; * Participer au contrôle de l'inventaire ...

... animation de séances de conditionnement physique De l'instruction de modules sur l'entraînement physique et la santé De l'application de politiques, de procédures et de règlements De ...

... animation de séances de conditionnement physique De l'instruction de modules sur l'entraînement physique et la santé De l'application de politiques, de procédures et de règlements De ...

Soutenir la résolution de problèmes techniques (ex. : animation ou facilitation d'ateliers ... Employee Assistance Program (EAP), Discount Program, on-site Medical Service, access to a public ...

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Medical Animation information

What is the highest paying animation job?

In the field of medical animation, senior roles such as Lead Medical Animator or Director of Medical Animation tend to have the highest salaries, often exceeding six figures annually. These positions require extensive experience, advanced skills in 3D modeling and visualization, and often involve managing teams or projects.

How much do medical animators make?

Medical animators typically earn between $50,000 and $100,000 annually, depending on experience, education, and location. Senior professionals with advanced skills in 3D modeling and animation software can earn higher salaries, especially in specialized or high-demand environments.

How to become a medical animator?

To become a medical animator, you typically need a bachelor's degree in fields such as biomedical visualization, animation, or a related area, along with strong skills in 3D modeling, animation software, and anatomy. Gaining experience through internships or a portfolio of medical animations is important, and some professionals pursue advanced certifications or master's degrees to enhance their credentials.

What are the key skills and qualifications needed to thrive in the Medical Animation position, and why are they important?

To thrive as a Medical Animation professional, you need a solid background in biological sciences, illustration or animation, and strong visual storytelling abilities, often backed by a degree in medical illustration, biomedical visualization, or a related field. Proficiency in animation software such as Autodesk Maya, Adobe After Effects, and specialized tools like Cinema 4D or ZBrush is highly valued, and certification from the Association of Medical Illustrators (AMI) can enhance credibility. Attention to detail, creativity, and collaboration skills stand out in this role, enabling effective communication with both medical experts and creative teams. These skills are essential for accurately transforming complex medical concepts into clear, engaging visual content for educational, clinical, or marketing purposes.

What are the typical daily responsibilities of a Medical Animation professional?

As a Medical Animation professional, your daily tasks may include collaborating with medical experts to understand complex biological processes, developing storyboards and scripts, and creating accurate, visually engaging animations using industry-standard software. You’ll often revise animations based on client or scientific feedback and ensure all medical content is precise and up-to-date. Working closely with project managers, writers, and illustrators is common, making clear communication and adaptability important. The work can vary from producing educational modules for students to animations for pharmaceutical companies or healthcare marketing, offering a dynamic and intellectually stimulating environment.

What is a medical animator?

A medical animator is a professional who creates detailed visualizations of biological and medical processes for education, research, or marketing. They use 3D modeling, animation software, and a strong understanding of anatomy and physiology to produce accurate representations of complex medical concepts.

What is a Medical Animation job?

A Medical Animation job involves creating visually engaging and scientifically accurate animations to explain medical concepts, procedures, and biological processes. These animations are used in education, marketing, research, and patient communication. Medical animators collaborate with healthcare professionals and researchers to transform complex information into clear, understandable visuals. They often use software like Maya, Blender, or Cinema 4D along with medical illustration principles. This role requires both artistic skills and a strong understanding of anatomy, physiology, and medical science.

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Technicien.ne en formation professionnelle - SAE de l'Estrie

Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs

On-site

Full-time

This job post has expired today. Applications are no longer accepted.


Job description

Technicienne ou technicien en formation professionnelle (projet particulier)

SAE Estrie

CSN

Le Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs (CSSVDC) donne, par la présente, avis aux employés de soutien technique, administratif et éducatif du Val-des-Cerfs couverts par l'accréditation CSN , que l’emploi ci-après décrit est disponible.

Poste : Technicien en formation professionnelle

Statut : Temporaire (35h00/semaine)

Affectation : SAE Estrie

Adresse : 55, rue Court à Granby, Qc, J2G 9N6

Supérieur immédiat: Direction du SAE

Durée de l’affectation : 8 juin 2026 au 30 juin 2027, avec possibilité de prolongation

La personne affectée à se projet fera majoritairement les tâches suivantes :

- Promouvoir son domaine d’activité et maintenir des relations professionnelles avec des entreprises connexes;

- Discuter de contrats, préparer des appels d’offres, effectuer la vente de formations et l’achat de matériaux;

- Tenir l’inventaire des équipements et fournitures, remplir des bons de commande, effectuer le suivi du budget alloué à son secteur et tenir une comptabilité sommaire des opérations;

- Dresser des états, faire des rapports sur les activités de son secteur et peut être appelée à dresser des plans de développement;

- Préparer et organiser les locaux de formation et le matériel nécessaires à l’enseignement et aux élèves;

- Coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister le personnel enseignant ou le personnel responsable désigné dans la préparation, la présentation, la surveillance et l’évaluation des travaux relatifs à l’apprentissage de notions et aux exercices pratiques dans le cadre de la formation professionnelle.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d’emplois effectue des démonstrations de travaux pratiques nécessitant l’utilisation, l’opération et l’entretien de machineries, de camions, d’outils, d’instruments et de leurs accessoires dans certains domaines de la formation professionnelle tels que l’agriculture, la conduite de véhicules lourds, la foresterie. Elle peut être appelée à exercer les fonctions de moniteur ou de répétiteur.

Elle s’assure du respect des règles de sécurité dans les divers travaux et en donne l’exemple.

Elle utilise des moyens audiovisuels, des techniques d’animation ou autres, plus particulièrement pour les aspects théoriques des divers domaines; elle peut être appelée à faire la promotion de son domaine d’activité et à maintenir des relations professionnelles avec des entreprises connexes.

Selon son domaine d’activité, elle peut être appelée à discuter de contrats, à préparer des appels d’offres et à effectuer la vente et l’achat de matériaux.

Elle peut être appelée à prêter des outils ou appareils aux élèves et en expliquer le fonctionnement. Elle accompagne les élèves dans la réalisation de projets.

Elle tient l’inventaire des équipements et fournitures, remplit des bons de commande, effectue le suivi du budget alloué à son secteur et tient une comptabilité sommaire des opérations.

Elle dresse des états, fait des rapports sur les activités de son secteur et peut être appelée à dresser des plans de développement.

Elle voit au bon état de l’équipement et de l’outillage et, pour ce faire, procède à des inspections et à son entretien, effectue des réparations et, au besoin, des adaptations.

Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux ou à effectuer des recherches. Elle peut être appelée à assister du personnel pour l’utilisation de logiciels propres à son travail.

Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.


Scolarité

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

ou

Être titulaire d’un certificat de qualification valide ou d’un certificat de compétence-compagnon approprié à la formation dispensée et avoir cinq (5) années d’expérience dans l’exercice du métier visé par cette qualification.

Le processus de sélection peut comprendre des tests d’aptitudes et de connaissances, leur réussite constitue une condition d’obtention du poste. Le processus peut comprendre également une entrevue.

Veuillez noter qu’il est de la responsabilité des candidats de fournir leurs preuves de scolarité et d’expériences de travail pertinentes au Service des ressources humaines à l’adresse avant la fin du présent affichage. Toute documentation fournie après la fermeture de l’affichage ne pourra être prise en considération. 

Encadrement de travail

Horaire de travail  :    Lundi au vendredi de 8h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00

Traitement  :               Entre 27,30$/heure et 35,31$/heure (Selon scolarité et expérience pertinente)

Procédure en vigueur pour combler l’emploi

Toute personne intéressée par ce poste régulier et possédant les qualifications requises doit, au plus tard le 29 mai 2026 à 23h59 , faire parvenir son curriculum vitae via notre site puis dans la section « offres d’emplois ». Veuillez utiliser le navigateur internet Google Chrome ou Firefox afin de postuler en ligne.

Nous invitons toute personne salariée intéressée à occuper cet emploi à déposer sa candidature, et ce, même si elle ne répond pas à l’ensemble des critères exigés.  

Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.

Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.

Dans le cadre de son programme d’accès à l’égalité en emploi, nous encourageons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones ainsi que les personnes handicapées à soumettre leur candidature. Aussi, nous invitons toutes les personnes handicapées ayant besoin d’adaptation afin de venir nous rencontrer en entrevue, à nous le spécifier.

Le Centre de service scolaire du Val-des-Cerfs est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État adoptée en date du 16 juin 2019 ainsi qu’à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation adoptée le 30 octobre 2025. Cette dernière prévoit, entre autres, l’obligation pour l’ensemble du personnel d’exercer ses fonctions à visage découvert.  Elle prévoit également l’interdiction du port de signes religieux, notamment pour tout membre du personnel se trouvant sur les lieux d’une école ou d’un centre de formation ou étant en présence d’un élève.

Remis à Granby, ce 25e jour du mois de mai 2026.