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Asistente De Bus Escolar Jobs (NOW HIRING)

SPANISH FOR FUN!

Lead teacher

Raleigh, NC · On-site

$14.50 - $19.50/hr

Asistente de Maestra y Floater DESCRIPCIÓN GENERAL El trabajo de la Maestra Líder es educar de ... entorno escolar. * Sensibilidad política: Mantiene una actitud diplomática y profesional en ...

Queen Creek Unified District

Bus Driver

Queen Creek, AZ · On-site

$17 - $23.25/hr

Must be able to pass a School Bus Drivers Physical examination, per Federal and State Department of ... El Distrito Escolar Unificado de Queen Creek no discrimina por motivos de raza, color, religin ...

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All JobsAsistente De Bus Escolar Jobs

Asistente De Bus Escolar information

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$9

$17

$29

How much do asistente de bus escolar jobs pay per hour?

As of Sep 5, 2026, the average hourly pay for asistente de bus escolar in the United States is $17.01, according to ZipRecruiter salary data. Most workers in this role earn between $13.70 and $17.79 per hour, depending on experience, location, and employer.

¿Qué hace un asistente de bus escolar?

Un Asistente de Bus Escolar es responsable de ayudar a los estudiantes a abordar y descender del autobús de manera segura, supervisar su comportamiento durante el viaje y garantizar que sigan las normas de seguridad. También asisten al conductor del autobús en situaciones de emergencia y ayudan a estudiantes con necesidades especiales. Su objetivo principal es asegurar un ambiente seguro y ordenado en el autobús escolar.

What are the key skills and qualifications needed to thrive as an asistente de bus escolar, and why are they important?

To thrive as an Asistente De Bus Escolar, you need a basic educational background, knowledge of child supervision, and often a first-aid certification. Familiarity with school bus safety protocols and incident reporting systems is commonly required. Strong communication, patience, and conflict-resolution skills help in managing children and maintaining a safe environment. These skills are vital to ensure student safety, effective supervision, and positive interactions during school transportation.

¿Cuáles son los principales desafíos diarios que enfrenta un asistente de bus escolar y cómo puede prepararse para manejarlos?

Uno de los desafíos más comunes para un Asistente de Bus Escolar es mantener el orden y la seguridad de los estudiantes durante los trayectos, especialmente en situaciones de mucha energía o distracción. Además, debe estar atento a posibles emergencias médicas o disciplinarias y saber actuar con rapidez y calma. Prepararse implica conocer bien los protocolos de seguridad, desarrollar habilidades de comunicación efectiva con niños y trabajar en colaboración estrecha con el conductor y el personal escolar. La paciencia y la empatía son esenciales para crear un ambiente seguro y agradable en el autobús.

What is the difference between Asistente De Bus Escolar vs Conductor De Bus Escolar?

AspectAsistente De Bus EscolarConductor De Bus Escolar
Required CredentialsCertificación en transporte escolar, licencia de conducirCertificación en transporte escolar, licencia de conducir
Work EnvironmentDentro del autobús, asistiendo al conductor y cuidando a los pasajerosOperando el autobús, conduciendo y asegurando la seguridad en la ruta
Employer & IndustryEscuelas, instituciones educativas, empresas de transporte escolarEmpresas de transporte, instituciones educativas, agencias de transporte

La principal diferencia entre un Asistente De Bus Escolar y un Conductor De Bus Escolar radica en sus funciones. El asistente ayuda en la supervisión y cuidado de los pasajeros, mientras que el conductor se encarga de conducir el autobús y garantizar la seguridad en la ruta. Ambos roles requieren certificaciones similares y trabajan en entornos escolares o de transporte.

How to be a school bus attendant?

To become a school bus attendant, you typically need a high school diploma or equivalent, a valid commercial driver's license with passenger and school bus endorsements, and a clean driving record. Training in student safety, first aid, and emergency procedures is often provided by the employer. Strong communication skills and the ability to manage student behavior are essential for the role.
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What cities are hiring for Asistente De Bus Escolar jobs?

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Infographic showing various Asistente De Bus Escolar job openings in the United States as of August 2026, with employment types broken down into 61% Full Time, 33% Part Time, and 6% Temporary. Highlights an 100% In-person job distribution, with an average salary of $35,384 per year, or $17 per hour.

Lead teacher

SPANISH FOR FUN!

Raleigh, NC • On-site

$14.50 - $19.50/hr

Full-time

Re-posted 10 days ago

Job description

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE LA MAESTRA LÍDER

Reporta a: Directora del Centro
Supervisa a: Asistente de Maestra y Floater

DESCRIPCIÓN GENERAL

El trabajo de la Maestra Líder es educar de manera integral al niño, velando por sus necesidades e intereses. Debe estimular el desarrollo del lenguaje, emocional, físico y cognitivo de los estudiantes, proporcionando situaciones de aprendizaje significativas y personalizadas. El rol requiere seguir prácticas profesionales consistentes con las políticas de la escuela, colaborando con estudiantes, padres, colegas y la administración. La Maestra Líder debe adherirse a las normativas y políticas de Carolina del Norte.

COMPETENCIAS CLAVE:

  • Trabajo en equipo colaborativo: Colabora eficazmente con colegas, fomentando un ambiente de trabajo positivo y participativo.

  • Comunicación positiva: Promueve un diálogo respetuoso y constructivo con estudiantes, padres y colegas, favoreciendo la comprensión y el apoyo mutuo.

  • Enfoque al cliente: Atiende a las necesidades de los niños y las familias, buscando siempre la mejor experiencia educativa.

  • Planificación: Organiza actividades pedagógicas y recursos de manera estratégica para cumplir con los objetivos educativos.

  • Agente de clima: Fomenta un ambiente de aula inclusivo y respetuoso, donde todos los niños y adultos se sientan valorados.

  • Sensibilidad interpersonal: Reconoce y responde con empatía a las necesidades emocionales de los niños y los adultos en el entorno escolar.

  • Sensibilidad política: Mantiene una actitud diplomática y profesional en situaciones que requieren discreción y tacto.

  • Respeto: Modela y promueve el respeto hacia todas las personas dentro y fuera del aula, fomentando un ambiente de confianza y colaboración.

REQUISITOS DE EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA

  • Bachelor en Educación Temprana o Bachelor en Educación o Pedagogía + Early Childhood NC Credentials o Bachelor en Psicología (with at least 18 EC Ed credits)

  • AA/AAS en Desarrollo de la Primera Infancia o Desarrollo Infantil.

  • Bilingüe (español e inglés).

  • Mínimo de 2 años de experiencia comprobable en la primera infancia.

  • Certificación en RCP y primeros auxilios.

  • Verificación de antecedentes penales (DHHS Criminal Background Check).

HABILIDADES REQUERIDAS

  • Comunicación fluida en español e inglés.

  • Habilidad para trabajar bajo presión en un ambiente dinámico.

  • Automotivación, iniciativa y capacidad de trabajar con supervisión mínima.

  • Resolución de problemas de manera creativa y efectiva.

  • Fomentar el trabajo en equipo y mantener relaciones positivas con colegas y familias.

  • Agilidad física: Capacidad para moverse con facilidad dentro del aula, incluyendo arrodillarse, agacharse, gatear, correr y saltar para interactuar con los niños en su nivel.

  • Interacción física activa: Capacidad para ponerse al nivel del niño físicamente, ya sea sentado en el suelo o arrodillado, para promover un ambiente de cercanía y confianza.

  • Adaptabilidad al movimiento: Habilidad para realizar movimientos rápidos y precisos cuando sea necesario para garantizar la seguridad de los niños, como asistirlos durante el juego o en situaciones de riesgo.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES

  • Planificación y documentación educativa: Planifica y documenta todas las actividades pedagógicas siguiendo los lineamientos de SFF! y asegurando que se ajusten a las políticas y procedimientos establecidos por la escuela.

  • Supervisión de la asistencia de aula y colaboración en la gestión diaria del aula: Asegura que la asistencia de los estudiantes esté actualizada y colabora con su equipo en la gestión de todas las actividades del aula, cumpliendo con las normativas y regulaciones del DCDEE y SFF!.

  • Participación activa en reuniones y eventos escolares: Asiste y contribuye de manera activa en las reuniones de planificación, eventos escolares, y conferencias con los padres, garantizando que las políticas de SFF! y las reglas del DCDEE se cumplan en todo momento.

  • Promoción de la seguridad y sanidad dentro del aula: Garantiza el cumplimiento de todas las regulaciones de sanidad y seguridad establecidas por SFF! y el DCDEE, asegurándose de que el aula y los materiales sean seguros y apropiados para los niños.

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